Гэтая старонка была перакладзена аўтаматычна і яшчэ не праверана экспертамі.

Аб спецыяльнасці

Мэта адукацыйнай праграмы

У адпаведнасці з АКРБ 011 спецыяльнасць 5-04-0713-09 «Вытворчасць вырабаў мікра- і нанаэлектронікі» (далей – спецыяльнасць) адносіцца да профілю адукацыі «07. Інжынерныя, апрацоўчыя і будаўнічыя галіны», кірунку адукацыі «071. Інжынерыя і інжынерная справа», групе спецыяльнасцяў «0713. Электроніка і аўтаматызацыя».

Асноўная мэта навучання – падрыхтоўка кампетэнтных спецыялістаў у галіне вытворчасці вырабаў мікра- і нанаэлектронікі.

Асноўным відам прафесійнай дзейнасці спецыяліста з сярэдняй спецыяльнай адукацыю па спецыяльнасці ў адпаведнасці з АКРБ 005 з'яўляецца 2611 Вытворчасць электронных элементаў.

Аб'ектамі прафесійнай дзейнасці спецыяліста з'яўляюцца:

• тэхналагічныя працэсы вытворчасці вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• матэрыялы, якія прымяняюцца пры вытворчасці вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• канструктарская, тэхналагічная і іншая дакументацыя, якая выкарыстоўваецца ў працэсе вытворчасці і кантролю якасці вырабу мікра- і нанаэлектронікі;

• нарматыўныя прававыя акты (далей – НПА), тэхнічныя нарматыўныя прававыя акты (далей – ТНПА), якія рэгламентуюць прафесійную дзейнасць.

Прафесійныя кампетэнцыі спецыяліста

Выпускнік павінен валодаць наступнымі ўніверсальнымі кампетэнцыямі:

• валодаць культурай мыслення, быць здольным да ўспрымання, абагульнення і аналізу светапоглядных і псіхолага-педагагічных праблем у сферы міжасобасных адносін і прафесійнай дзейнасці;

• валодаць ведамі аб гісторыі станаўлення і развіцця беларускай дзяржаўнасці;

• аналізаваць асноўныя катэгорыі, паняцці і дасягненні, якія характарызуюць узровень гістарычнага развіцця прававой культуры;

• захоўваць правы і абавязкі грамадзяніна, звяртацца да актаў заканадаўства ў розных жыццёвых сітуацыях, арганізоўваць і ўдзельнічаць у грамадска значнай дзейнасці;

• валодаць прынцыпамі і метадамі дзелавых камунікацый, аналізаваць канфліктныя сітуацыі;

• валодаць базавымі навыкамі камунікацыі ў вуснай і пісьмовай формах на рускай і беларускай мовах для вырашэння задач міжасобаснага і міжкультурнага ўзаемадзеяння і прафесійных задач;

• валодаць базавымі навыкамі камунікацыі ў вуснай і пісьмовай формах на замежнай мове для фарміравання прафесійнай іншамоўнай камунікатыўнай кампетэнцыі ў сферы прафесійных зносін;

• выконваць нормы здаровага ладу жыцця, выконваць патрабаванні, якія прад'яўляюцца да грамадзяніна ў галіне абароны насельніцтва і тэрыторый ад надзвычайных сітуацый;

• патрабаванні па ахове працы, патрабаванні па забеспячэнні пажарнай бяспекі і патрабаванні ў галіне аховы навакольнага асяроддзя;

• выкарыстоўваць базавыя праграмныя рашэнні і глабальную камп'ютарную сетку Інтэрнэт у прафесійных мэтах на аснове ацэнкі дакладнасці інфармацыі, прымяняць лічбавыя тэхналогіі для стварэння і прадстаўлення інфармацыі;

• удзельнічаць у распрацоўцы і рэалізацыі бізнес-плана арганізацыі, знаходзіць магчымасці для прафесійнага развіцця.

У рамках выканання працоўных функцый выпускнік павінен валодаць наступнымі прафесійнымі кампетэнцыямі (далей – ПК):

• аналізаваць найбольш агульныя філасофскія праблемы быцця, пазнання, каштоўнасцей і сэнсу жыцця як асновы фарміравання культуры грамадзяніна і будучага спецыяліста;

• прымяняць НПА, ТНПА, якія рэгламентуюць прафесійную дзейнасць, і аналізаваць акты заканадаўства ў адпаведных праваадносінах;

• валодаць навыкамі дзелавых камунікацый, выконваць умовы для фарміравання спрыяльнага маральна-псіхалагічнага клімату ў калектыве, удзельнічаць у планаванні дзейнасці падраздзялення і прымяняць метады эфектыўнай камунікацыі;

• выкарыстоўваць моўныя сродкі рускай і беларускай моў у практычнай дзейнасці;

• выкарыстоўваць камунікатыўныя ўменні (успрыманне і разуменне маўлення на слых, гаварэнне, чытанне, пісьмо) на замежнай мове ў сферы прафесійных зносін;

• выконваць заканадаўства ў галіне аховы насельніцтва і тэрыторый ад надзвычайных сітуацый, меры бяспекі ў побыце і паўсядзённай працоўнай дзейнасці;

• выконваць патрабаванні па ахове працы, патрабаванні па забеспячэнні пажарнай бяспекі і патрабаванні ў галіне аховы навакольнага асяроддзя, праводзіць інструктаж па ахове працы і навучанне бяспечным метадам і прыёмам працы;

• валодаць метадамі даследавання паверхневых і аб'ёмных уласцівасцей цвёрдых цел, вымяраць электрычныя і электрафізічныя параметры актыўных элементаў;

• выкарыстоўваць электрафізічныя параметры паўправаднікоў пры практычнай рэалізацыі інтэгральных структур;

• разлічваць параметры і характарыстыкі элементаў функцыянальнай мікраэлектронікі, выкарыстоўваць іх для рэалізацыі практычных задач;

• праводзіць эканамічныя разлікі паказчыкаў аналізу эфектыўнасці выкарыстання і ўкаранення прапанаваных рашэнняў прафесійных задач, разбірацца ў асновах прадпрымальніцкай дзейнасці;

• выкарыстоўваць матэматычныя метады і алгарытмы для рашэння прафесійных задач;

• выконваць пабудову чарцяжоў і схем, розных прасторавых фігур на плоскасці ў адпаведнасці з патрабаваннямі ТНПА;

• вызначаць і класіфікаваць умовы і фактары, якія ствараюць небяспеку парушэння інфармацыйнай бяспекі, выконваць патрабаванні інфармацыйнай бяспекі (ТР МС 2013/027);

• прымяняць НПА і ТНПА, якія рэгламентуюць вобласць стандартызацыі, прымяняць схемы пацвярджэння адпаведнасці, якія выкарыстоўваюцца пры абавязковай сертыфікацыі абсталявання, матэрыялаў і вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• валодаць метадамі статыстычнай апрацоўкі вынікаў выпрабаванняў на розных этапах тэхналагічнага працэсу;

• прымяняць фізічныя законы, правілы для разліку электрычных ланцугоў пастаяннага і пераменнага току, аналізаваць электрычныя схемы з рознымі тыпамі злучэння элементаў і ў розных рэжымах работы;

• ажыццяўляць выбар матэрыялаў у адпаведнасці з іх прызначэннем і выкарыстаннем, даследаваць структуру і вызначаць шчыльнасць дыслакацый на паверхні паўправадніковай пласціны, вызначаць асноўныя параметры матэрыялаў электроннай тэхнікі;

• валодаць прынцыпамі дзеяння оптаэлектронных паўправадніковых прыбораў, прымяняць прынцыпы пабудовы схем лічбавай схематэхнікі, распрацоўваць і аналізаваць параметры электронных схем;

• вызначаць метралагічныя характарыстыкі вымяральных прыбораў, прымяняць метады, спосабы і ўстройствы вымярэння параметраў ланцугоў пастаяннага і пераменнага току, апрацоўваць і аналізаваць вынікі вымярэнняў;

• прымяняць прынцыпы пабудовы схем аналагавай і лічбавай схематэхнікі пры распрацоўцы электронных прылад, распрацоўваць схемы лічбавых і аналагавых прылад на аснове інтэгральных схем рознай ступені інтэграцыі;

• выкарыстоўваць інфармацыйныя тэхналогіі, вылічальную тэхніку і праграмнае забеспячэнне ў прафесійнай дзейнасці;

• прымяняць асноўныя метады алгарытмізацыі, спосабы і сродкі атрымання, захоўвання, апрацоўкі інфармацыі пры рашэнні прафесійных задач;

• выконваць графічныя работы з выкарыстаннем сістэм аўтаматызаванага праектавання, распрацоўваць мадэлі элементаў інтэгральных мікрасхем і прылад функцыянальнай мікраэлектронікі, мадэляваць тэхналагічныя працэсы вытворчасці мікраэлектронных прылад і нанаэлектронных структур;

• удзельнічаць у стварэнні новых вырабаў мікра- і нанаэлектронікі, укараненні новага тэхналагічнага абсталявання і прагрэсіўных тэхналогій;

• выконваць асноўныя разлікі элементаў гібрыдных інтэгральных мікрасхем, выконваць асноўныя разлікі элементаў паўправадніковых інтэгральных мікрасхем;

• валодаць праграмнымі сродкамі наладкі рэжымаў працы абсталявання, якія забяспечваюць зададзеныя параметры тэхналагічных працэсаў;

• забяспечваць эфектыўнасць эксплуатацыі тэхналагічнага абсталявання і ўдзельнічаць у правядзенні яго выпрабаванняў, падтрымліваць рэжым работы абсталявання ў адпаведнасці з тэхналагічнай дакументацыяй;

• выкарыстоўваць аперацыі тэхналагічных працэсаў вытворчасці інтэгральных мікрасхем для стварэння элементаў з зададзенымі параметрамі, улічваць уплыў тэхналагічных рэжымаў і спосабаў кіравання тэхналагічнымі працэсамі пры стварэнні інтэгральных структур;

• праводзіць сістэматычны аналіз вынікаў аперацыйнага кантролю, выяўляць прычыны ўзнікнення шлюбу, удзельнічаць у распрацоўцы і ўкараненні мерапрыемстваў па папярэджанні тэхналагічных страт і выпуску няякасных вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• ажыццяўляць распрацоўку і рэалізацыю мерапрыемстваў па зніжэнні матэрыялаёмістасці і працаёмкасці работ, уносіць прапановы па тэхнічна абгрунтаваных нормах выкарыстання вытворчых рэсурсаў;

• удзельнічаць у правядзенні доследна-тэхналагічных работ па праверцы і выпрабаванням распрацоўваных вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• выкарыстоўваць розныя алгарытмы правядзення выпрабаванняў для ацэнкі якасці мікраэлектронных прылад, удзельнічаць у мерапрыемствах па павышэнні якасці вырабаў мікра- і нанаэлектронікі;

• ажыццяўляць выбар нанапамерных структур і нанаструктураваных матэрыялаў для стварэння вырабаў электроннай тэхнікі; вызначаць рэжымы правядзення нанатэхналагічных працэсаў;

• вызначаць фізіка-хімічныя ўласцівасці нанапамерных структур і нанаструктураваных матэрыялаў, валодаць асаблівасцямі тэхналогіі вытворчасці нанастуктур і выкарыстоўваць іх для вырашэння прафесійных задач;

• вымяраць характарыстыкі і параметры прыбораў на квантавых эфектах і выкарыстоўваць іх пры практычнай рэалізацыі, характарызаваць структуру і ўласцівасці нанаэлектронных структур;

• выконваць заканадаўства аб працы;

• выконваць работы па адной або некалькіх прафесіях рабочых у адпаведнасці з выпускам 20 АТКС.

Вучэбны план

Адукацыйны працэс забяспечвае атрыманне кваліфікацыі спецыяліста "Тэхнік-тэхнолаг" і не менш за адну прафесіі рабочага ў адпаведнасці з выпускам 20 ЕТКС.

Выніковая атэстацыя праводзіцца ў форме абароны дыпломнага праекту.