О специальности

Цель образовательной программы

В соответствии с ОКРБ 011 специальность 5-04-0713-01 «Техническая эксплуатация средств вычислительной техники» относится к профилю образования «07. Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли», направлению образования «071. Инженерия и инженерное дело», группе специальностей «0713. Электроника и автоматизация».

Основной целью обучения является подготовка компетентных специалистов в области технической эксплуатации средств вычислительной техники.

Основными видами профессиональной деятельности специалиста со средним специальным образованием по специальности являются:

• Производство электронных элементов и плат;
• Производство компьютеров и периферийного оборудования;
• Монтаж, установка промышленных машин и оборудования;
• Компьютерное программирование, консультационные и другие сопутствующие услуги;
• Деятельность в области информационного обслуживания;
• Ремонт компьютеров и периферийного оборудования

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:

• аппаратные и программные средства вычислительной техники;
• электронные элементы, устройства и электронные системы на основе интегральных микросхем;
• программное обеспечение;
• диагностическое оборудование, контрольно-измерительная аппаратура, используемые при производстве и эксплуатации вычислительной техники;
• процессы монтажа, наладки, регулировки, испытаний, технической эксплуатации и ремонта средств вычислительной техники.

Профессиональные компетенции специалиста

1. Анализировать наиболее общие философские проблемы бытия, познания, ценностей и смысла жизни как основы формирования культуры гражданина и будущего специалиста;
2. Применять нормативные правовые акты (далее – НПА), технические нормативные правовые акты (далее – ТНПА), регламентирующие профессиональную деятельность, и анализировать акты законодательства в соответствующих правоотношениях;
3. Владеть навыками деловых коммуникаций, соблюдать условия для формирования благоприятного морально-психологического климата в коллективе;
4. Использовать языковые средства русского и белорусского языков в практической деятельности;
5. Использовать коммуникативные умения (восприятие и понимание речи на слух, говорение, чтение, письмо) на иностранном языке в сфере профессионального общения;
6. Соблюдать законодательство в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, меры безопасности в быту и повседневной трудовой деятельности;
7. Соблюдать требования по охране труда, требования по обеспечению пожарной безопасности и требования в области охраны окружающей среды;
8. Участвовать в проведении энергосберегающих мероприятий, мероприятий по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов; выполнять требования законодательства об энергосбережении;
9. Характеризовать предпринимательскую деятельность, основные этапы организации предпринимательской деятельности, рассчитывать экономические показатели эффективности использования предложенных решений профессиональных задач;
10. Использовать математические методы и алгоритмы для решения профессиональных задач;
11. Выполнять построение чертежей и схем, различных пространственных фигур на плоскости, читать и оформлять конструкторскую и технологическую документацию;
12. Определять и классифицировать условия и факторы, создающие опасность нарушения информационной безопасности, соблюдать требования информационной безопасности (ТР ТС 027);
13. Использовать НПА и ТНПА в области стандартизации, схемы подтверждения соответствия, применяемые при обязательной сертификации определенных видов продукции, услуг, персонала;
14. Анализировать физические законы, применять правила и методы расчета электрических цепей постоянного и переменного тока, анализировать электрические схемы с различными типами соединения элементов и в различных режимах работы;
15. Собирать электрические схемы при последовательном и параллельном соединении элементов, выявлять и устранять простейшие неисправности в электрических цепях;
16. Выбирать электроматериалы с учетом их конструкционных, электрофизических характеристик для реализации различных элементов конструкции электронных устройств;
17. Владеть принципами действия полупроводниковых и оптоэлектронных приборов, учитывать зависимость параметров и характеристик электронных приборов от режимов работы;
18. Составлять электрические схемы и рассчитывать параметры элементов средств вычислительной техники;
19. Анализировать зависимость параметров и характеристик электронных устройств от режима работы и внешних воздействий, рассчитывать параметры элементов схем;
20. Использовать различные методы синтеза и минимизации комбинационных схем, строить комбинационные схемы, выполняющие логические функции;
21. Применять принципы построения схем цифровой схемотехники при разработке вычислительных устройств;
22. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;
23. Использовать контрольно-измерительные приборы, инструменты, выбирать методы измерений и измерительную аппаратуру, проводить электрические измерения, определять показатели точности измерений;
24. Анализировать работу микропроцессорных устройств и систем, различать типовые структуры микропроцессоров, определять конфигурацию микропроцессорных устройств;
25. Выбирать элементную базу для реализации средств вычислительной техники, участвовать в разработке конструкции и технологии производства средств вычислительной техники;
26. Выполнять технические расчеты при проектировании средств вычислительной техники, оформлять техническую документацию;
27. Организовывать техническую эксплуатацию средств вычислительной техники, проводить ТО и ремонт средств вычислительной техники;
28. Применять аппаратные и программные методы контроля при эксплуатации средств вычислительной техники;
29. Применять основные методы алгоритмизации, способы и средства получения, хранения, обработки информации при решении профессиональных задач;
30. Использовать вычислительную технику и программное обеспечение в профессиональной деятельности;
31. Применять установленные правила и подходы в построении, конфигурировании и администрировании компьютерных сетей, организовывать взаимодействие сетевых комплексов с приложениями;
32. Использовать средства и методы систем автоматизированного проектирования при разработке конструкторской документации средств вычислительной техники;
33. Применять современные инструментальные среды разработки для программирования микроконтроллеров выбранного типа, организовывать связь микроконтроллера с программатором и персональным компьютером;
34. Соблюдать законодательство о труде;
35. Выполнять работу по одной или нескольким профессиям рабочего в соответствии с выпуском 1 ЕТКС, выпуском 20 ЕТКС, выпуском 21 ЕТКС.

Учебный план

Образовательный процесс обеспечивает получение квалификации специалиста «Техник-электроник» и одной из квалификаций рабочего «Измеритель электрофизических параметров изделий электронной техники», «Контролер радиоэлектронной аппаратуры и приборов», «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», «Оператор электронно-вычислительных машин (персональных электронно-вычислительных машин)», «Наладчик аппаратного и программного обеспечения».

Итоговая аттестация проводится в форме защиты дипломного проекта.